“大氣霧霾的成因及危害”——廣州地化所科普報(bào)告走進(jìn)廣州增城香江學(xué)校
5月20日，廣州市增城區(qū)香江學(xué)校舉辦第二屆科技文化節(jié)，中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所有機(jī)地球化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士后王賽男為該校 100多名小學(xué)生作了一場題為“大氣霧霾的成因及危害”的科普報(bào)告。
“灰蒙蒙的天空，擴(kuò)散的太陽光暈，隱約可見林立的高樓”，科普報(bào)告以霧霾下現(xiàn)代城市的縮影圖為開篇，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了“霧霾的世界”，了解霧霾的前世今生。
報(bào)告現(xiàn)場
“什么是霧霾？”、“霧霾的危害有哪些？”、“霧霾的來源和成因是什么？”、“霧霾天氣應(yīng)該如何防護(hù)？”，王賽男以上述幾個科學(xué)問題為核心，系統(tǒng)地向同學(xué)們介紹了“霧霾”。霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，是對大氣中懸浮顆粒物含量超標(biāo)的表述，顆粒物的直徑分布在0.001微米~100微米，其中PM2.5即是直徑 ≤ 2.5微米的顆粒，降低肉眼可見度，同時(shí)嚴(yán)重影響人類健康。為了讓孩子們更直觀地了解霧霾的危害，王賽男介紹了1952年倫敦“煤煙型”煙霧事件，這次由燃煤過度引起的霧霾導(dǎo)致了高達(dá)12000人死亡，令同學(xué)們十分震驚。針對霧霾該如何進(jìn)行自身防護(hù)呢？王賽男向同學(xué)們介紹了如何查閱空氣質(zhì)量的微信小程序“空氣質(zhì)量發(fā)布AQI”和能高效的吸附PM2.5顆粒的“3M口罩”。
認(rèn)真記錄
大膽提問
在科學(xué)問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們針對霧霾和空氣污染問題提出了自己的疑問，“老師，PM2.5可以通過顯微鏡觀察嗎？”，“可以，但我們在顯微鏡下只能看到它的形貌，并不能看到分子的組成”。通過同學(xué)們一個個提問，看得出他們對整個報(bào)告進(jìn)行了思考和總結(jié)，提出自己的疑問。
此次科普報(bào)告讓小學(xué)生們更深入地了解了霧霾，知道了霧霾的來源與成因，了解了霧霾的危害，學(xué)會了如何在霧霾天氣中保護(hù)自己。更重要的是，為同學(xué)們打開了自然科學(xué)的大門，讓他們進(jìn)行了科學(xué)問題的思考和了解到科學(xué)研究的過程 。
